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五一勞動節(jié)來臨之際,江蘇不少學(xué)校組織以“勞動”為主題的社會實踐。南京市科利華中學(xué)紫金分校勞動實踐活動,500多名師生與大自然親密接觸,制作叫花雞、移栽蔬菜、體驗摸魚……體驗勞動樂趣。
早上7:30,各班學(xué)生有序列隊,登車出發(fā)。一路上,師生們既期待又興奮,空氣中彌漫著歡快的氣氛。在一片歡聲笑語中,到達(dá)南京市江寧區(qū)的晨虹實踐基地。
為了讓大家盡快適應(yīng)環(huán)境,輕松自由勞作,基地貼心準(zhǔn)備了熱身小游戲。
烹飪與營養(yǎng)勞動——制作叫花雞?;顒娱_始后,學(xué)生們嘗試自制叫花雞,為午餐做準(zhǔn)備。在制作過程中,學(xué)生們以小組為單位,全程參與包荷葉、包錫紙、和泥、裹泥、入鍋、生火……忙活一上午,終于吃上了親手烤制的叫花雞,自己勞動的果實果然更香!“太好玩了,參與制作叫花雞活動,不僅讓我們體驗到勞動的樂趣,還能從中學(xué)習(xí)基本的生活技能,為今后獨立自主生活打下基礎(chǔ)?!背跻唬?7)班彭童琳說。
移栽蔬菜、花卉。 在蔬果園里,學(xué)生們參與了蔬菜移植,體驗耕種的樂趣。在基地工作人員介紹完注意事項后,大家小心翼翼地將辣椒幼苗從育苗板移植到菜地,然后耐心地澆水、施肥。
在花卉園里,不少學(xué)生還選擇了自己喜歡的多肉植物,在工作人員的指導(dǎo)下將多肉移栽到小花盆中,大家紛紛表示要把自己的勞動成果帶回學(xué)校,作為教室中一道新的風(fēng)景線?!耙圃曰ɑ堋⑹卟撕苡腥?,讓我們在真實情景和親身體驗中感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的苦與樂?!背跻唬?7)班邵鵬瑞說。
最有趣的是拉網(wǎng)捕魚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見池塘邊已經(jīng)圍起人墻,傳來陣陣歡呼聲。學(xué)校校務(wù)委員朱明帶領(lǐng)了幾名學(xué)生“下河捕魚”,只見幾位同學(xué)身穿下水褲,手里拿著漁兜和漁網(wǎng)站成一排,相互配合,對池塘里的魚蝦圍追堵截。經(jīng)過幾個回合,看起來收獲頗豐呢!
去年,教育部提出勞動教育進(jìn)課堂,并且對大中小學(xué)都提出要求。針對初中,要求適當(dāng)體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項目在內(nèi)的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程,嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理,參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動,學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù),獲得初步的職業(yè)體驗,形成初步的生涯規(guī)劃意識。
(江蘇新聞廣播/沈楊 通訊員/朱明 編輯/徐瑋琪)
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