(資料圖片)
人物寄語(yǔ)只要敢于追求和挑戰(zhàn),殘障孩子也有無(wú)限可能,我會(huì)在特殊教育的道路上一直走下去,守護(hù)好他們“內(nèi)心的光”。
人物名片張晨,國(guó)內(nèi)首位盲人聲樂(lè)研究生,曾獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“安徽省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。
“我目前正在做視障學(xué)生音樂(lè)教學(xué)方面的研究,希望能幫助他們通過(guò)音樂(lè)更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?!?2月26日,安慶市特殊教育學(xué)校音樂(lè)教師張晨對(duì)記者說(shuō)道。
今年36歲的張晨是我省首位通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考的盲人研究生,也是國(guó)內(nèi)首位盲人聲樂(lè)研究生。
13歲那年,張晨因?yàn)橛醚圻^(guò)度導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,不幸雙目失明。失明之初,張晨覺(jué)得自己像是被捆住了手腳?!凹幢闶亲呗?、夾菜這樣簡(jiǎn)單的生活小事,對(duì)我來(lái)說(shuō)都變得艱難異常,我開(kāi)始變得自卑,不愿出門?!被叵肫甬?dāng)時(shí)內(nèi)心的煎熬,張晨如是說(shuō)。
在家人的關(guān)懷鼓勵(lì)下,張晨逐漸認(rèn)識(shí)到,殘障是一種障礙而不是疾病,而障礙是可以被克服的。重拾信心的張晨來(lái)到安慶市特教學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),在這里,她與音樂(lè)結(jié)緣,并將其視為自己的終身事業(yè)。張晨的學(xué)習(xí)之路走得比別人更艱難。因?yàn)檠劬床灰?jiàn),她無(wú)法識(shí)別琴譜、區(qū)分琴鍵,只能利用盲文版樂(lè)譜,反復(fù)練習(xí),直至形成肌肉記憶。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),16歲時(shí),張晨以全國(guó)第一的成績(jī)考上長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院音樂(lè)系鋼琴專業(yè),成為安慶市首位盲人大學(xué)生。
大學(xué)畢業(yè)后,張晨回到母校安慶市特教學(xué)校任教。她不僅負(fù)責(zé)盲文教學(xué),還給學(xué)生們上音樂(lè)課。憑借過(guò)硬的專業(yè)技能,她被評(píng)為安慶市骨干教師、安慶市學(xué)科帶頭人。張晨并不因此而滿足,她決定繼續(xù)攻讀碩士研究生。“教師需要終身學(xué)習(xí),這樣才能獲取最新的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)理念。”張晨說(shuō)??佳斜揪筒灰祝瑢?duì)于張晨而言,更是難上加難,為了兼顧工作和學(xué)習(xí),張晨給自己制定嚴(yán)格的作息計(jì)劃。經(jīng)過(guò)半年的努力,張晨以初試、復(fù)試均專業(yè)第一的成績(jī)被錄取為安慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2020級(jí)學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))專業(yè)碩士研究生。
研究生在讀期間,張晨每天都過(guò)得忙碌充實(shí),琴房和舞臺(tái)是她最常去的地方,常常一練就是半天?!皩W(xué)習(xí)讓我的精神世界變得豐富多彩?!睆埑窟€積極參加各類賽事,先后獲得第九屆全國(guó)殘疾人文藝匯演一等獎(jiǎng)、“孔雀杯”全國(guó)聲樂(lè)展演銅孔雀獎(jiǎng)、安徽省音樂(lè)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)等。
樂(lè)觀自信、敢于挑戰(zhàn)的張晨也收獲了甜蜜的愛(ài)情。張晨的愛(ài)人唐聞澤曾是大連導(dǎo)盲犬培訓(xùn)基地的一名訓(xùn)犬師,2013年,二人因?qū)と嘧R(shí)相戀。在張晨考上安慶師大研究生的第二年,唐聞澤也考上了該校的教育學(xué)專業(yè)碩士研究生。“我一直將她視做我的‘榜樣’?!碧坡劃烧f(shuō)道。
今年研究生畢業(yè)后,張晨回到安慶特教學(xué)校繼續(xù)任教?!拔視?huì)在特殊教育的道路上一直走下去,守護(hù)好殘疾孩子‘內(nèi)心的光’?!睆埑空f(shuō)。
標(biāo)簽: