七月半
放河燈祀亡魂
【資料圖】
敬祖盡孝
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元
節(jié)
冥府為什么不愿辦大學(xué)
冥府為什么不愿辦大學(xué),這其實(shí)是個(gè)偽命題,現(xiàn)代意義上的大學(xué),晚清時(shí)才引入中國,志怪小說中當(dāng)然不會(huì)有什么反映。不過,古代的太學(xué)、國子監(jiān),在陰間也沒有出現(xiàn),這就值得琢磨了。志怪小說所反映的冥府的面貌并不完備,比如關(guān)于經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、教育的材料非常少。因此,單從有鬼君所見的少量材料,就斷言陰間沒有大學(xué),也許有點(diǎn)武斷。有鬼君的思路是,從對(duì)陰間社會(huì)的整體把握來切入。
首先要說明,冥府其實(shí)很看重讀書人。《小豆棚》卷十一“沈耀先”條說:“冥司最重讀書人,且讀書者門路多。嘗見有小過犯,輒見朱衣人來關(guān)白人情。此時(shí)冥官多系陽世讀書者,往往以曲為直而徇蔽之?!边@段話有幾點(diǎn)可以引申,一是讀書人門路廣,有座師、同年、同鄉(xiāng)等人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),而且,這些人往往為各地的冥官,其權(quán)勢自然遠(yuǎn)勝農(nóng)、工、商諸業(yè)。在對(duì)五倫比陽間更加重視的冥界,讀書人階層顯然地位特殊。二是冥官多系陽間讀書者。冥府公務(wù)員主要來自陽間,這也是有鬼君以往多次強(qiáng)調(diào)的。這才是最關(guān)鍵的。
我們知道,中國古代的科舉教育是為選官而設(shè)的,冥府如果辦太學(xué)、國子監(jiān),培養(yǎng)的鬼才卻無法在冥府就業(yè),當(dāng)然也就沒有辦學(xué)的必要和沖動(dòng)了。
當(dāng)然,從本質(zhì)上說,教育不是為了解決就業(yè)。從國家視角來看,是提高全民族的素質(zhì);從個(gè)人的視角來看,也許是靈魂的喚醒或升華??墒沁@一目標(biāo)放在陰間,瞬間就會(huì)遭遇降維攻擊。我們眼里的終極目標(biāo)或困惑,在陰間可能只是常識(shí)。作為文科生,有鬼君談不了理工科這些現(xiàn)代科學(xué),只以文史哲這些傳統(tǒng)人文之學(xué)為例來簡單探討下。
唐代天才詩人李賀的遭遇,大家都很熟悉。因?yàn)闊o法參加進(jìn)士考試,二十四歲就郁郁而終?!兑膱?jiān)丁志》卷二十“李賀”記載,李賀的生母鄭氏在他死后,哀毀過度,一日,李賀托夢給母親,說自己不能通過科舉出仕、光大門楣,雖然很遺憾,但并非因此早逝,而是被天帝召至仙界了?!吧系郏袢讼芍?。近者遷都于月圃,構(gòu)新宮,命曰‘白瑤’,以某業(yè)于詞,故召某與文士數(shù)輩,共為《新宮記》。帝又作凝虛殿,使某輩纂樂章。今為神仙中人,甚樂。愿夫人無以為念?!?/p>
李賀因?yàn)樵妼懙煤茫蛔罡哳I(lǐng)袖召去寫命題作文,奉旨錦上添花,按照現(xiàn)在的說法,應(yīng)該稱為“桂冠詩人”。唐代第一流的鬼才詩人,在冥府(仙界)看來,不過是具備頌圣的資格而已。
除了“桂冠詩人”,還有“桂冠書法家”。清代蘇州人楊賓擅長書法,六十歲的時(shí)候病死又復(fù)生,他對(duì)家人說:這是仙界書府命我參加書法等級(jí)考試。玉帝寫了一部《紫清煙語》,但抄寫的人太少,所以遍召人間擅長書法者。我也不知道考得怎樣,如果入選,就得去仙界做抄寫員,沒法活了。家人問起書府里的排名,他只說了兩人,索靖排第一,王羲之排第十。過了三天,空中傳來仙鶴的鳴叫聲,楊賓聞之黯然:“真后悔,沒能像前輩書法家王僧虔那樣藏拙,因?yàn)橐皇肿?,害得丟了性命?!闭f完瞑目而逝。(《子不語》卷二“紫清煙語”)
王僧虔典故出自《南齊書·王僧虔傳》:
孝武(宋孝武帝劉駿)欲擅書名,僧虔不敢顯跡。大明世,常用拙筆書,以此見容?!┦贾?,出為輔國將軍、吳興太守,秩中二千石。王獻(xiàn)之善書,為吳興郡,及僧虔工書,又為郡,論者稱之?!妫ㄊ挼莱桑┥茣?,及即位,篤好不已。與僧虔賭書畢,謂僧虔曰:“誰為第一?”僧虔曰:“臣書第一,陛下亦第一?!鄙闲υ唬骸扒淇芍^善自為謀矣?!?/strong>
楊賓的故事里也有幾個(gè)有意思的點(diǎn),抄寫語錄是有門檻的,字寫得不好,新婚之夜抄也沒用;書府收羅了古往今來的大書法家,全養(yǎng)起來給玉帝抄書;冥府(仙界)所謂的科考,不是選官而是選筆桿子,他們對(duì)文以載道、書家風(fēng)骨沒什么興趣,就是抓文人出臺(tái)。李賀與楊賓的差別只在于水平高低,所以前者可以免試。
至于史學(xué),冥府是絕不可能重視的。道理很簡單,對(duì)陰間來說,由于有業(yè)鏡和心鏡等各種監(jiān)控設(shè)備,陽間發(fā)生的所有事情,無論巨細(xì),理論上都有記錄。即使是人性幽微之處的心理活動(dòng),也逃不過心鏡。換句話說,人類的歷史進(jìn)程,陽間的史家鉤沉發(fā)隱做出各種不同闡釋,但在陰間壓根就是透明呈現(xiàn)的,史學(xué)的意義已經(jīng)被抽空了。
不過,事情也有兩面性,因?yàn)殛栭g的人受各種限制,沒法完全呈現(xiàn)史實(shí)真相,所以陰間的鬼往往會(huì)借生人之口代言?!蹲硬徽Z》卷六“王介眉侍讀是習(xí)鑿齒后身”記載:撰《三國志》的陳壽“黜劉帝魏,實(shí)出無心,不料后人以為口實(shí)”,對(duì)曹魏和司馬氏有不少溢美之詞。劉知幾大罵他“記言之奸賊,載筆之兇人,雖肆諸市朝,投畀豺虎可也”,妥妥地扣上一頂歷史虛無主義大帽。陳壽托夢給清人王延年,告訴他,幸好后來有習(xí)鑿齒撰《漢晉春秋》為自己辯解,而王延年恰好為習(xí)鑿齒的轉(zhuǎn)世,又正在撰述史學(xué)著作《資治通鑒紀(jì)事本末補(bǔ)》,勉勵(lì)他努力澄清真相。王延年不負(fù)所托,八十歲時(shí)完成著述。
這個(gè)故事仔細(xì)琢磨挺有趣。陳壽究竟是不是“載筆之兇人”,冥府肯定早有定論。身為鬼魂的他如此耿耿于懷,其實(shí)是希望能在陽間給自己正名。史學(xué)工作者如果相信鬼世界,工作恐怕就沒法做了,因?yàn)槟切v史人物很可能會(huì)從幽冥世界走出來,不斷要求這樣那樣的修正。事實(shí)上,鬼魂現(xiàn)形要求給自己平反的事,志怪小說中有很多記載,只是沒遇到幾個(gè)史家而已。
說到哲學(xué),可能在陰間更沒地位。哲學(xué)作為智慧之學(xué),核心問題就三個(gè):你是誰?你從哪里來?你到哪里去?這對(duì)于鬼世界來說,簡直就不成問題。自從宋儒對(duì)鬼神定義為“二氣之良能”,此后的儒學(xué)之士多持無鬼論。因此鬼魂對(duì)這些儒生往往極不尊重,戲弄、摧折、詬詈所在多有。有鬼君只舉一則以前多次提到的例子:
邊隨園征君言,有入冥者,見一老儒立廡下,意甚惶遽,一冥吏似是其故人,揖與寒溫畢,拱手對(duì)之笑曰:先生平日持無鬼論,不知先生今日果是何物?諸鬼皆燦然,老儒癿縮而已。(《閱微草堂筆記》卷四)
古代的學(xué)科當(dāng)然不是按照文史哲分類的,有鬼君為敘述方便記,強(qiáng)作解人。不過大致可以看出,冥府對(duì)知識(shí)的增長沒有什么需求,而靈魂的喚醒或救贖,在陰間如吃飯穿衣一般普通。所以無論從最高目標(biāo)還是最低目標(biāo)來看,冥府雖然尊重知識(shí)、尊重讀書人,但對(duì)辦教育肯定毫無興趣。更不用說分成太學(xué)、國子監(jiān)、書院、鄉(xiāng)學(xué)……這么多層級(jí)。
借用柏拉圖的洞穴理論,陽間的人就像洞穴中的囚徒,只能看到影子,會(huì)認(rèn)為影子才是真實(shí)的世界。而鬼魂則走出了洞穴,不僅能看到影子,還能看到真實(shí)的原物,甚至看到產(chǎn)生影子的太陽。鬼魂也許會(huì)同情那些活著的人類,并試圖解救他們。不過,沒幾個(gè)活人愿意用死亡來解救自己。
在冥府,止于至善才是最高目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)肯定不是雙一流高校感興趣的。
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