記者日前從合肥高新區(qū)獲悉，為打造與“世界領先高科技園區(qū)”相匹配的基礎教育，該區(qū)深入實施精品化辦學戰(zhàn)略，全面推進“五育并舉、五域齊飛”教育布局，助力基礎教育“春色滿園”。
近年來，該區(qū)中小學學生數(shù)年均增長近20%，公共財政預算教育經(jīng)費支出從2016年的近2.4億元，增長至2022年的8.9億元。
發(fā)揮黨建引領作用是辦好教育的根本保證。高新區(qū)積極推進中小學校黨組織領導的校長負責制，堅持為黨育人、為國育才；加強思政德育工作，把師德師風建設、思政課堂和德育工作作為學校黨組織的首要政治任務。合肥市夢園小學教育集團聚焦立德樹人根本任務，以黨建帶動思政教育、紅色教育、少先隊活動等深入開展。合肥市第六十二中學連續(xù)9年以霍山縣東西溪鄉(xiāng)中心校為師德師風教育基地，深入開展師德尋根及黨建共建等活動。
(資料圖)
隨著高新區(qū)的整體發(fā)展，大量外來人口及高端人才的涌入讓園區(qū)迅速成長，也讓基礎教育發(fā)展遭遇瓶頸。為此，該區(qū)出臺《合肥高新區(qū)名校戰(zhàn)略實施方案》，全面推進區(qū)屬中小學教育教學改革創(chuàng)新，由此開啟打造高新教育高地的序幕。同時，“五育并舉，五域齊飛”（德、智、體、美、勞五大素養(yǎng)，天樂、示范區(qū)、興園、方興大道以西、柏堰湖五大片區(qū)教育板塊）的教育發(fā)展藍圖呼之欲出。
該區(qū)積極推進教育集團化改革，合肥高新創(chuàng)新實驗小學教育集團、合肥市夢園小學教育集團、桂花園小學教育集團相繼成立，集團內(nèi)部物力共享，教師互流互通，帶來了集團化辦學量變下的質(zhì)變效應。該區(qū)積極對接優(yōu)質(zhì)教育資源，開展合作辦學，先后引進合肥市第六中學、中國科大附屬中學等名校資源創(chuàng)辦新校，與3所幼教集團合作創(chuàng)辦21所公辦園，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
高質(zhì)量教師成長體系加速構(gòu)建。高新區(qū)在全省率先創(chuàng)新啟動教師高級職稱改革，實施“無校籍”管理，成為我省教師管理體制“三權(quán)”統(tǒng)一改革試點縣區(qū)；抓實抓好“三名”培養(yǎng)工程，持續(xù)完善新任教師規(guī)范化培訓和導師制；專門設立“高新區(qū)優(yōu)秀教師發(fā)展基金”，鼓勵教師潛心教育教學，實現(xiàn)教師隊伍可持續(xù)發(fā)展。
打造智慧校園，做足科普文章。在合肥高新創(chuàng)新實驗小學，坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米短跑等體育項目，均有智慧設備“助力”，讓孩子們的學習效率大大提升。
該區(qū)發(fā)揮高新技術(shù)企業(yè)集聚優(yōu)勢，以打造智慧校園為抓手，推動智能化、信息化技術(shù)和產(chǎn)品與課堂教學、教務管理、教學研究等深度融合。同時，借助轄區(qū)科教資源優(yōu)勢，開展“百名博士科普進校園”“神奇校車”“童眼看高地 科寶游高新”等品牌活動。
面向未來，合肥高新區(qū)將繼續(xù)對標融入長三角區(qū)域一體化發(fā)展，實施一流教育提質(zhì)工程，打造人工智能教育示范區(qū)，創(chuàng)辦一流、開放、優(yōu)質(zhì)、均衡的教育高地，實現(xiàn)“十四五”名校“全覆蓋”，讓教育改革惠及全區(qū)百姓。
·編后·
基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，對正在奮力打造“世界領先高科技園區(qū)”的合肥高新區(qū)意義重大。該區(qū)樹立精品化辦學理念，以黨建為引領，加快教育體制改革和創(chuàng)新，全面提升辦學水平和優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，大大滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
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