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無人機“小飛手”賦能科技創(chuàng)新蘇州市青少年天工節(jié)開幕

時間：2023-04-16 14:14:09

(相關(guān)資料圖)

4月8日，第四屆蘇州市青少年天工節(jié)暨青少年無人機比賽在蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開幕。334名“小飛手”攜無人機打擂，比拼編程和操控技能。活動進一步加強了中小學(xué)生職業(yè)體驗教育，以“普職融通”實踐為“雙減”賦能，為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基。

據(jù)悉，本屆青少年天工節(jié)暨青少年無人機比賽由蘇州市教育局主辦，由蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘇州市青少年校外教育指導(dǎo)中心承辦。依托學(xué)校的4個江蘇省中小學(xué)職業(yè)體驗中心及學(xué)校專業(yè)特色，蘇高職已是第四次承辦該項活動。

蘇高職電子工程系副主任田小強告訴記者，無人機比賽是青少年天工節(jié)的重要組成部分，也是校企共同研發(fā)的科普競賽項目。本次比賽共有32所小學(xué)、15所初中、5所高中（含職校）參賽，參賽選手共計334人。

比賽設(shè)立了無人機綜合實操、無人機避障定點投放兩個項目。前者包括無人機基礎(chǔ)理論、相關(guān)法律法規(guī)認識、功能模塊電路板焊接與裝調(diào)、無人機部件裝調(diào)、無人機競速飛行等競賽任務(wù)；后者要求無人機攜帶物資平穩(wěn)起飛后，從不透明封閉的避障區(qū)內(nèi)，通過飛行器自帶攝像頭回傳畫面，或通過自帶避障傳感器編程控制飛行，依次經(jīng)過3個穿越區(qū)駛往投放區(qū)，物資投放完成后回到停機坪降落則任務(wù)完成。

在競技過程中，選手們能夠充分享受編程和操控的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造性思維，有效提升動手實踐和解決問題的能力，達到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促用的效果，助推無人機科技飛向更高更遠的科技高峰。

蘇州市教育局職教處處長沈文表示，近年來，蘇州市持續(xù)加強中小學(xué)生職業(yè)體驗教育，推動職業(yè)教育資源向基礎(chǔ)教育開放，加快新時代科學(xué)技術(shù)的普及與創(chuàng)新，提升中小學(xué)綜合實踐活動課程、信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的實施水平。

自2019年起，蘇州市連續(xù)四年舉辦青少年天工節(jié)，將職業(yè)啟蒙、職業(yè)體驗與技能比拼有機融合，開設(shè)技能體驗課程，讓中小學(xué)生沉浸式體驗職業(yè)教育和企業(yè)文化的魅力，領(lǐng)略課本外的風(fēng)景，不斷提升他們的創(chuàng)造力與想象力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)人工智能等技術(shù)的積極性和主動性，為蘇州中國式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量后備人才。

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來源: 引力播編輯: FN008

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