極目新聞?dòng)浾?向一帆

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攝影：極目新聞?dòng)浾?蕭顥

通訊員 王瀟瀟

“他是我們永遠(yuǎn)的老師，先生永遠(yuǎn)活在我們心里！永遠(yuǎn)活在人民心中！”

告別儀式現(xiàn)場(chǎng)

11月8日，在婉轉(zhuǎn)的《送別》旋律里，一批批楊叔子院士的親友、同事和學(xué)生來(lái)到武漢市武昌殯儀館，送別踐行“學(xué)高為師、德高為范”的“大先生”楊叔子院士。

社會(huì)各界拜別楊叔子院士

11月4日，中國(guó)科學(xué)院院士、原華中理工大學(xué)校長(zhǎng)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）校長(zhǎng)楊叔子逝世，享年89歲。

告別儀式現(xiàn)場(chǎng)

11月8日上午，紀(jì)念堂內(nèi)，楊叔子院士的遺像擺在正堂，由李培根院士題寫的挽聯(lián)“攻專業(yè)究人之本人文融教育享譽(yù)千學(xué)萬(wàn)塾 去機(jī)心悟器之道科技和道德競(jìng)比百家諸子”佇立兩旁。數(shù)百名社會(huì)各界人士敬贈(zèng)的花圈擺放靈堂兩側(cè)，以寄哀思。

中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)尤政介紹了楊叔子院士的生平。他說(shuō)，楊叔子院士一生詩(shī)禮傳家、篤志報(bào)國(guó)。他秉承“清廉愛國(guó)，師表崇德”的家風(fēng)庭訓(xùn)，始終懷揣科技報(bào)國(guó)夢(mèng)。他一生心系教育、知行合一，倡導(dǎo)“育人，而非制器”的教育思想；他一生嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新，為中國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，成就卓著。

楊叔子院士的學(xué)生，中國(guó)工程院院士、原華中科技大學(xué)校長(zhǎng)周濟(jì)追憶，恩師始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)和工程科技事業(yè)，忠于祖國(guó)、熱愛人民的堅(jiān)定信念。

三鞠躬后，前來(lái)吊唁的人們環(huán)繞靈臺(tái)的遺體一圈，瞻仰楊叔子院士遺容，作最后的告別。

告別儀式現(xiàn)場(chǎng)

“楊叔子，楊叔子，我們來(lái)跟你告別了，我們永遠(yuǎn)愛你！”當(dāng)社會(huì)各界拜別楊叔子院士后，楊叔子院士的家人攙扶著遺孀徐輝碧教授，從輪椅上下來(lái)，步履蹣跚地走去看望愛人最后一眼。“我總記得，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此愛綿綿無(wú)絕期?！毙燧x碧教授淚流滿面。

遇見恩師是一生最大的幸運(yùn)

現(xiàn)場(chǎng)，悲傷似乎都是靜靜地，沒(méi)有高聲地哭泣，只有紅了的眼眶和低聲地啜泣。

告別儀式現(xiàn)場(chǎng)

告別儀式上，周濟(jì)院士這樣評(píng)價(jià)恩師：“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人，有益于人民的人?！彼f(shuō)，楊叔子院士的一生始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)和工程科技事業(yè)，對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。他倡導(dǎo)立德樹人的教育思想，發(fā)起并推動(dòng)高校人文素質(zhì)教育，促進(jìn)科學(xué)教育和人文教育深度融合，開創(chuàng)了中國(guó)高等教育的新篇章。作為世界上最先提出智能制造理念的先行者之一，他高舉制造業(yè)數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)的旗幟，引領(lǐng)中國(guó)機(jī)械工程科技創(chuàng)新奮進(jìn)在世界前列。

悄悄是別離的笙簫。在告別儀式的講話時(shí)，華中科技大學(xué)教授史鐵林，話剛脫口便不禁哽咽，待心情平復(fù)后，他回憶了34年來(lái)跟在楊叔子院士身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！吧鲜兰o(jì)九十年代，已是院士、校長(zhǎng)的他，不愿麻煩別人，出差跟我們一起擠硬座、坐公交、擠地鐵，他這種吃苦精神和不愿意麻煩別人的品質(zhì)我一輩子不會(huì)忘?！彼f(shuō)，遇見楊叔子院士是自己一生最大的幸運(yùn)，恩師對(duì)自己的教誨和影響不僅僅在學(xué)術(shù)，更多在人格方面。

“楊先生的一生可以用之前學(xué)校為他辦的展覽名稱《喻園耕耘七十載 科學(xué)人文總相宜》這兩句話概括?！眱x式結(jié)束后，史鐵林告訴極目新聞?dòng)浾撸诳茖W(xué)技術(shù)方面，楊叔子院士開拓國(guó)家很多第一，三十多年前就提出“智能制造”理念。這也證明了他在科學(xué)站位很高，總能預(yù)示十年、二十年甚至五十年后才能發(fā)生的事。他的站位之高，源于他知識(shí)的豐富和看問(wèn)題久遠(yuǎn)的角度息息相關(guān)。

楊叔子院士仙逝后，史鐵林為恩師整理了生前的照片和影像視頻，每每看到恩師的音容笑貌，他總不禁落淚。他說(shuō)，師從楊叔子院士34年來(lái)，老師為他們選擇課題時(shí)，總會(huì)選擇一些能為解決實(shí)際問(wèn)題的課題。晚年時(shí)，他把更多的精力，投入教育中，最早在大學(xué)生中提倡人文素質(zhì)教育，不僅邀請(qǐng)專家來(lái)校做講座，還要求學(xué)生背誦《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》，他嘴上最常說(shuō)的一句話，便是“沒(méi)有科技一打就垮，沒(méi)有人文不打就垮”。

（來(lái)源：極目新聞）

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