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“手持書卷氣自華”。在無錫市惠山區(qū)洛社鎮(zhèn)福山村，人們切實(shí)感受到了濃厚的讀書氛圍。據(jù)了解，該村大力推進(jìn)“全民閱讀”專題系列活動，打造書香社區(qū)，取得了明顯成效，尤其是持續(xù)數(shù)年的“讀書是?！す骈喿x”活動，把家庭、學(xué)校緊密地聯(lián)系起來，讓學(xué)生、家長和老師形成良性互動，獲得了拓展性效果。

黨建引領(lǐng)，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛家的“三愛”價(jià)值觀。福山村始終以黨建契約化共建為途徑，逐步實(shí)施、深化內(nèi)涵。該村黨總支先后與鎮(zhèn)文化體育站黨支部、楊市中心小學(xué)黨支部、楊市中心幼兒園黨支部、楊市衛(wèi)生院黨支部簽訂了黨建共建協(xié)議，搭建共建平臺，夯實(shí)組織基礎(chǔ)；以農(nóng)家書屋為活動基地，搭建讀書平臺，利用農(nóng)家書屋充足的圖書資源，讓書本在學(xué)生之間流動起來，形成讀書共識；由教師給村里孩子提供讀書輔導(dǎo)，保證讀書效果。

為將讀書效果發(fā)揮最大化，福山村積極與其他村（社區(qū)）、學(xué)校、派出所等單位聯(lián)系溝通，統(tǒng)計(jì)出福山籍孩童，包括已拆遷在外、遷移戶口的孩童；通過排摸建立底冊，該村大力開展基層宣傳，通過下發(fā)家長告知書的形式，建立讀書微信交流群，打通交流圈，架起孩子、家庭、學(xué)校和村之間的溝通橋梁，確?；顒尤藬?shù)，營造讀書氛圍。

“從實(shí)際效果看，基本做到了全覆蓋，孩子們都參與進(jìn)來了，積極性很高。”楊市中心小學(xué)家長曾女士坦言，現(xiàn)在孩子們養(yǎng)成了多讀書、多思考的習(xí)慣，大大減少打游戲的頻率，孩子們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣讓家長十分放心。

與此同時(shí)，福山村一直以“書香村”為愿景，常態(tài)化開展“讀書是?！す骈喿x”活動，該活動有村校共建、內(nèi)容新穎等特點(diǎn)，包含互動贈書、閱讀培訓(xùn)指導(dǎo)、讀書分享會、“我是小小環(huán)保人”垃圾分類知識競賽、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、書香家庭評選等一系列活動，深受師生歡迎。

以楊市中心小學(xué)和楊市中心幼兒園為試點(diǎn)，學(xué)校每個(gè)家庭每學(xué)期上報(bào)一次書本采購名單，采購書本由學(xué)生和家長共同選定，做到“精準(zhǔn)捐贈”；學(xué)校根據(jù)教學(xué)安排，合理制定高中低不同年級層次的讀書計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)；村與學(xué)校共同打造“教師—學(xué)生—家庭”三方“督導(dǎo)促進(jìn)”模式，開展“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動，表彰激發(fā)孩子興趣來培養(yǎng)愛好；開展讀書成果展示會，學(xué)生通過讀書分享會、朗誦、繪本故事等形式展示讀書心得和體會。

“讀書是?！す骈喿x”活動的開展，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)讀書與實(shí)踐緊密結(jié)合，強(qiáng)化了讀書效果。福山村還結(jié)合垃圾分類開展讀書活動，組織工作人員走進(jìn)校園推廣垃圾分類、捐贈垃圾生物處理設(shè)備、建立垃圾分類志愿服務(wù)家庭、開展垃圾分類知識小競賽、參觀福山村生活垃圾生態(tài)處理和資源利用中心等，讓師生將理性認(rèn)知和感性認(rèn)識緊密結(jié)合。

“幾年下來，孩子的讀書習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，帶來的收獲也遠(yuǎn)比想象得要多?！睏钍兄行挠變簣@家長許女士感慨，在親子閱讀中，孩子享受到了閱讀帶來的快樂，不僅鍛煉了孩子的語言能力，提高了他的記憶能力，最重要的還是在這個(gè)過程中加深了孩子和父母的情感交流，而家長也在親子閱讀中更加了解和讀懂了孩子的內(nèi)心世界。

“家長對我們舉辦的讀書活動稱贊有加，讓我們認(rèn)識到了活動的意義，更加堅(jiān)定了以后開展活動的方向?！币晃恢驹刚弑硎荆窈笏麄冞€將繼續(xù)組織好各項(xiàng)讀書活動，通過讀書來養(yǎng)成文明學(xué)風(fēng)、提升文明家風(fēng)、傳承文明鄉(xiāng)風(fēng)，讓“悅讀”成為福山的文明新風(fēng)尚。（來源：江蘇廣電無錫中心站/路明杰 通訊員 徐明杰）

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