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今天(6月6日),記者從揚州市邗江區(qū)教育局獲悉,為推進(jìn)特色農(nóng)耕課程建設(shè),近日,位于揚州北郊的陳俊學(xué)校開展了“勞動勵心智,體驗促成長”勞動實踐教育。學(xué)生們化身“小麥客”,走進(jìn)農(nóng)耕實踐基地,體驗風(fēng)吹麥浪之美,感受辛勤勞作之累,享受顆粒歸倉之甜。
“收割時,手心朝外抓住麥稈,鐮刀和身體保持一定距離,朝根部割開?!痹谔镩g“課堂”,經(jīng)驗豐富的勞動指導(dǎo)師作割麥子示范和安全教育。隨后,同學(xué)們擼起袖子加油干了起來,他們一手握著麥稈,一手持著鐮刀,斜方向起落,金黃的麥稈整齊地躺在壟上。隨后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們將幾縷麥子交叉打結(jié),用力一拉一擰,把割倒的麥稈捆扎起來,有的細(xì)心撿拾遺落在田間的麥穗。曬場上,飽滿的麥穗閃著金光,借助連枷的摔打和碌碡的碾壓從麥穗上脫離。
從下田到曬場,“全流程”的收麥勞動中,“小麥客”們用原始的方式感受著大地沉甸甸的饋贈,體會傳統(tǒng)農(nóng)耕的艱辛,也增強了“爭當(dāng)新農(nóng)人,振興新鄉(xiāng)村”的信心。
該校學(xué)生吳春俊說:“通過切身體驗,我真正明白了勞動的辛苦和糧食的來之不易,以后要倍加珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。”龔孟揚則表示:“鄉(xiāng)村振興離不開新農(nóng)人、新技術(shù),我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力用科學(xué)技術(shù)改變農(nóng)耕農(nóng)業(yè),讓無人機、大數(shù)據(jù)為農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)?!?/p>
“一直以來,我們深入挖掘地方勞動資源,堅持踐行農(nóng)耕文化,推進(jìn)特色勞動課程建設(shè),著力培養(yǎng)愛勞動、會實踐、懂創(chuàng)造的槐蕾學(xué)子,引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)新農(nóng)村的建設(shè)者?!痹撔5掠魅侮愒普f。
據(jù)了解,為順應(yīng)“雙減”工作要求,陳俊學(xué)校積極發(fā)揮市勞動課程基地優(yōu)勢,挖掘校內(nèi)外勞動資源,通過豐富的勞動課程,推動“五育并舉”。學(xué)校專門開辟了種植基地“快樂農(nóng)場”,應(yīng)時開展“四季農(nóng)耕”勞動教育,將其分給班級負(fù)責(zé)管理,為學(xué)生提供勞動實踐場所,實現(xiàn)勞動教育常態(tài)化、空間全域化、參與全員化,在常態(tài)化勞動教育中提升學(xué)生的勞動素養(yǎng),培育學(xué)生勞動技能、主人責(zé)任和工匠精神。
“陳俊學(xué)校將始終堅持以勞育人,重視對學(xué)生勞動觀念的正確引導(dǎo),積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動實踐能力,每一個課程模塊都盡力為學(xué)生提供豐富、生動的勞動體驗,發(fā)揮勞動傳播的力量,讓學(xué)生在沉浸式體驗中潤澤心田,在勞動中培養(yǎng)時代新人?!毙iL陳永久表示。
(江蘇廣電融媒體新聞中心/明玉花 通訊員/王久平 尤云 馬雪蘭 編輯/汪澤)
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