在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)宿舍區(qū)，有一塊80平米的空地，以前堆滿了雜物。幾名本科生，用了不到一年時間，將這里改建成一座“共建花園”，成為校園里的風(fēng)景之一。

(相關(guān)資料圖)

繡球、茉莉、向日葵、鐵線蓮......小花園里，入駐了210種近500盆各類花卉。傍晚，不少同學(xué)會選擇來小花園逛一逛，坐一坐，花香繚繞間，疲累了一天的身心會立即舒緩下來。

“有很多漂亮的花花草草，并且他們還購置了一些人文元素裝飾，就能讓我身心放松，能更好地再投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，是生活的一種‘調(diào)味劑’。”一名南農(nóng)大學(xué)生說道。

共建花園里，日常澆水養(yǎng)護(hù)、定期治蟲除草等工作，都由園藝、植保或生命科學(xué)等專業(yè)的同學(xué)認(rèn)領(lǐng)。大一的賈梓嫻幾乎每天都要來一趟“共建花園”，“因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g養(yǎng)植物，這邊種的很多植物，在宿舍或家里都是養(yǎng)不了的，植物從一個種子慢慢長到這么大，開花，本身已經(jīng)是一件非常有趣的事，然后在這里又遇到了很多與我志同道合、喜歡種花的花友，就覺得非常開心。”

花園的設(shè)計者是南農(nóng)大風(fēng)景園林專業(yè)幾名本科生組建的“B.U.T”團(tuán)隊(duì)。2022年，團(tuán)隊(duì)受學(xué)校后勤保障部的委托，協(xié)助解決宿舍區(qū)盆栽擺放雜亂的問題。團(tuán)隊(duì)想到，可以利用宿舍區(qū)一塊空地，共建花園，容納散亂各處的盆栽。

可怎么設(shè)計，才能實(shí)現(xiàn)觀賞和共享共建兼顧？一時難住了這群本科生。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生楊一冰介紹，“一開始做圖紙的時候，我們還是比較學(xué)生思維，就是會做一些看起來很美觀，但實(shí)際上沒有經(jīng)過功能推敲的東西?！?/p>

團(tuán)隊(duì)發(fā)起了線上線下的意見征集活動，歷時半年，有500多人次的同學(xué)參與，方案前后經(jīng)歷了4輪修改。在專業(yè)課老師的幫助下，團(tuán)隊(duì)最終敲定了“共建花園”的施工方案?！霸O(shè)計更貼合人感受的空間尺度，對陽光的利用率更強(qiáng)，功能利用的最大化，比如人所在的休息區(qū)，是陽光最為陰涼的一塊地，植物所在區(qū)域是陽光最好的地方?！睏钜槐f。

“場地建筑垃圾比較多，也不完全是土地，下面還有碎磚什么的，就很影響我們后期的施工。"南京農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生郭佳琦介紹，小花園只有80平米，種植任務(wù)卻異常龐大。挖坑、拌土、鋪磚、灑石，還要根據(jù)不同花卉的生長特性，安排合適的位置和環(huán)境，這讓學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計的團(tuán)隊(duì)成員，感到能力有限。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生時高文說，“課堂里面學(xué)習(xí)的關(guān)于畫圖，做那些設(shè)計，還是沒有到施工層面，包括后期開始種植的時候，也不知道怎么把花種下去，過程中要注意什么?！?/p>

“其實(shí)同學(xué)們都會主動給我們意見，告訴我們怎么樣去改進(jìn)，植物的問題該怎么去解決?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生黃欣虹告訴記者，好在“共建花園”群里不時有各專業(yè)的同學(xué)加入，大家不僅提供專業(yè)知識，還主動參與花園的建設(shè)?！盎▓@很好地把參與性，包括我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的綠地的共享性和均衡性融入進(jìn)去，很多學(xué)生還主動捐了很多東西在這里，效果優(yōu)于我的預(yù)期，增強(qiáng)了多個專業(yè)的認(rèn)知感和認(rèn)同感?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院風(fēng)景園林系系主任魏家星表示。

小花園建成后，參加了第二屆全國社區(qū)花園設(shè)計營造競賽，以其"共創(chuàng)、共享、共維護(hù)"的理念和因地制宜的設(shè)計，榮獲了全國三等獎。如今，"共建花園"正式更名為"賦野苑"，成了南農(nóng)大校園里的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，也是各專業(yè)學(xué)生知識融合、情感交互的平臺。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)后勤保障部物業(yè)服務(wù)中心主任王聰表示，“其實(shí)不止這一塊地，平常學(xué)校的綠化養(yǎng)護(hù)工作也是結(jié)合學(xué)校的專業(yè)特色，為學(xué)生盡可能提供一些動手實(shí)踐的機(jī)會，像每年的植樹節(jié)，像定期開展的校園景觀設(shè)計大賽等等，我們最終目的是希望促進(jìn)學(xué)生動手實(shí)踐和專業(yè)水平提升。"

（江蘇廣電融媒體新聞中心/徐華峰 編輯/徐瑋琪）

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