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揚(yáng)州一幼兒園開(kāi)啟家訪用新生“大數(shù)據(jù)”化解入園焦慮

時(shí)間：2023-08-17 06:23:19

(相關(guān)資料圖)

開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近。最近，揚(yáng)州市邗江區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園率先開(kāi)始對(duì)小班新生進(jìn)行家訪，老師們不僅在家訪中答疑解惑，還通過(guò)家訪中獲取的新生“大數(shù)據(jù)”，為開(kāi)展適應(yīng)課程、化解家長(zhǎng)幼兒入園焦慮做好充分準(zhǔn)備。

相比于其它學(xué)段，幼兒園新生是首次邁入集體生活，開(kāi)學(xué)前出現(xiàn)焦慮情緒在所難免。為了緩解新生家長(zhǎng)焦慮情緒，了解幼兒園教育理念，最近，揚(yáng)州市邗江區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們紛紛走進(jìn)新生家庭。此前，他們每人就家訪工作專門(mén)繪制了思維導(dǎo)圖，以提升家訪質(zhì)量。該幼兒園副園長(zhǎng)王卉說(shuō)：“我們?cè)诩以L工作中，必須要了解哪些內(nèi)容？我們要知道幼兒的基本情況，知道他們的個(gè)性特點(diǎn)，比如說(shuō)生活習(xí)慣、自理能力、社會(huì)習(xí)慣、心理準(zhǔn)備等。第二要了解家長(zhǎng)情況，他們的教養(yǎng)方式和教養(yǎng)理念。第三要知道家長(zhǎng)的一些憂慮，對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)幼兒園他們有什么憂慮?！?/p>

隨著家訪工作的不斷推進(jìn)，幼兒園的老師們也在整理新生家訪的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，進(jìn)而為家長(zhǎng)們提供個(gè)性化的解決方案和普遍性的入園建議。開(kāi)學(xué)前，幼兒園還會(huì)推送多期新生入園適應(yīng)課程，幫助幼兒及家長(zhǎng)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

我們會(huì)和家長(zhǎng)介紹小班一日作息安排，通過(guò)適應(yīng)課程的生活準(zhǔn)備篇，指導(dǎo)作息時(shí)間；第二，讓我們家長(zhǎng)要了解社會(huì)準(zhǔn)備，比如說(shuō)如何幫助孩子學(xué)習(xí)和小伙伴們相處、交往的一些做法；我們還有生活中一些安全自護(hù)教育，比如上下樓梯靠右邊走、防觸電等等。

園方希望通過(guò)家訪，建立和諧的家校關(guān)系，達(dá)成教育共識(shí)，做好入園準(zhǔn)備。

（江蘇廣電融媒體新聞中心/明玉花通訊員/徐蕾紅編輯/趙夢(mèng)琰）

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