近日，城市新地標(biāo)、“網(wǎng)紅打卡地”的鹽城東臺市圖書館一樓大廳內(nèi)人頭攢動，由相關(guān)單位傾心打造的城市形象片《大美東臺》正在這里緊張拍攝。東臺烙畫藝術(shù)家楊志龍正手握烙筆，聚氣凝神，在一塊木板上勾畫涂抹，隨著淡淡的裊裊青煙升起，不一會兒，一只伸著長長的“勺子”嘴，閑庭信步在淺淺海灘上，有著鳥中“大熊貓”之稱的勺嘴鷸便躍然于畫板上。這一手“絕活”的精彩亮相，引得圍觀者嘖嘖稱贊。

楊志龍向青年學(xué)生傳授烙畫技藝。

偶然的機(jī)會愛上民間技藝

(相關(guān)資料圖)

今年48歲的楊志龍受其祖父、叔父影響，自幼喜愛繪畫，1992年初中畢業(yè)后進(jìn)入鹽城師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)讀書，1995年成了一名專職美術(shù)教師。20年前的一個偶然的機(jī)會，他參加了東臺市首屆民間工藝美術(shù)節(jié)，雖是第一次參加這樣的活動，得了一個銅獎，但在第一次看到家鄉(xiāng)這么多極富地方特色的民間藝術(shù)后，他更堅定了運(yùn)用自己所長，傳承東臺民間藝術(shù)的決心。

2003年，從南京藝術(shù)學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修回來的楊志龍，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的熱情進(jìn)一步高漲。他遍訪名師，先后向溱湖刻紙省級非遺傳承人宋月秋、彩繪葫蘆大師王東元、麥秸畫藝術(shù)家劉用明等名家學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握了具有本土特色的民間藝術(shù)。2010年，他參加了中等職業(yè)學(xué)校民間藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)班。在那里，他全面接觸了扎染、蠟染、湘繡、陶瓷等民間技藝。2014年，他參加江蘇省教育廳主辦的民間技藝骨干教師培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)蘇州核雕、桃花塢木刻等“蘇”派民間技藝。兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓楊志龍對東臺民間技藝的傳承發(fā)展有了新的思考。作為東臺人，他不斷挖掘本土特色民間藝術(shù)，熱衷理論研究，巧妙融會貫通，2015年，其參與主編的《東臺發(fā)繡藝術(shù)》一書出版，填補(bǔ)了發(fā)繡這項(xiàng)民間技藝的理論空白。

藝術(shù)道路上不斷探索創(chuàng)新

楊志龍在藝術(shù)道路上不斷探索創(chuàng)新。2011年，他在傳統(tǒng)彩繪葫蘆的基礎(chǔ)上，利用廢舊酒瓶，創(chuàng)新研發(fā)了工藝品“寶瓶吉祥臉譜”，并成功申報為國家專利。2012年，“寶瓶吉祥臉譜”被鹽城市委宣傳部、鹽城市民間文藝家協(xié)會作為最新民間工藝載入《美在鹽城·繡鹽城》一書中，并由江蘇文藝出版社出版。

2019年，楊志龍開始接觸烙畫，并潛心鉆研，在傳統(tǒng)烙畫的基礎(chǔ)上，將彩繪葫蘆和烙畫有機(jī)結(jié)合，先后創(chuàng)作出一批色彩濃烈、造型獨(dú)特，極具裝飾意味的彩繪烙畫葫蘆作品。由于有扎實(shí)的美術(shù)功底和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，他創(chuàng)作的大量烙畫作品，形式多樣，風(fēng)格獨(dú)特，既有細(xì)膩寫實(shí)，強(qiáng)調(diào)光影效果的“油畫”味烙畫，又有水墨渲染，淋漓酣暢的“寫意”味烙畫，還有清秀高雅，濃淡相宜的“工筆”味烙畫……

致力傳承非遺文化

在楊志龍的辦公室、畫室和家里的書房，擺滿了各種各樣他創(chuàng)作的民間工藝品；在他的課堂上，刻紙、烙畫等民間“絕活”吸引著越來越多的青年學(xué)生。

2013年，作為國家創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，楊志龍以本土民間藝術(shù)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)——“三賢堂藝文合作社”，進(jìn)行民間技藝的學(xué)習(xí)和傳承，連續(xù)三年在全國、省市創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎。2021年，鑒于學(xué)校非遺傳承工作的出色，楊志龍供職的東臺中等專業(yè)學(xué)校被東臺市文化廣電和旅游局認(rèn)定為“東臺市非遺傳承基地”。作為非遺傳承人和東臺民間文藝家協(xié)會的骨干力量，他還多次組織非遺技藝進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，通過現(xiàn)場展演和講解，讓更多的人了解非遺藝術(shù)、喜愛非遺藝術(shù)。

“努力把非遺傳承與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合、將‘立德樹人’與民族技藝學(xué)習(xí)相結(jié)合是我義不容辭的責(zé)任?！睏钪君堈f，他愿用手中的烙筆，為大美東臺的建設(shè)增光添彩，努力進(jìn)行地方優(yōu)秀非遺文化的傳承和發(fā)展，帶動更多的青年學(xué)生和廣大群眾學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳播民族文化。

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