蘇報(bào)訊（駐太倉首席記者 顧志敏 見習(xí)記者 周哲）聚焦“玩學(xué)創(chuàng)”特色課程建設(shè)，太倉市港城小學(xué)建立未來農(nóng)場(chǎng)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、德寶玩具實(shí)踐室、機(jī)器人實(shí)踐室四大勞動(dòng)教育課程基地，為每一名學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)。目前，類似這樣的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)在太倉多所中小學(xué)校開展起來，初步形成了區(qū)域?qū)W生發(fā)展指導(dǎo)工作模式。
2017年9月，太倉啟動(dòng)區(qū)域推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，3年多時(shí)間里，在4所高中、15所初中和11所試點(diǎn)小學(xué)開展實(shí)踐探索。去年10月，太倉市教育局又與省教研室聯(lián)合申報(bào)了省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐探索》。
太倉市學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任張鍵介紹，開展這項(xiàng)工作，旨在實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”和“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即打破以班級(jí)群體授課制為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)組織形態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛎恳幻麑W(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)；打破單純以傳授知識(shí)為內(nèi)容的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閲@學(xué)生的需求、激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?、?shí)施綜合素養(yǎng)的培育；打破學(xué)校過于封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)變?yōu)榻⑷鐣?huì)支持系統(tǒng)，為學(xué)生搭建更廣闊的發(fā)展實(shí)踐平臺(tái)，使家長和社會(huì)成為推進(jìn)教育改革發(fā)展的參與者和支持者。
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