一、創(chuàng)建賬戶

(相關(guān)資料圖)

1.打開公開課下載網(wǎng)站，找到注冊頁面鏈接，點(diǎn)擊注冊進(jìn)入賬號創(chuàng)建頁面；

2.按要求完善賬戶信息，包括用戶名、密碼等；

3.準(zhǔn)備一個有效的支付方式，比如信用卡、支付寶等；

4.認(rèn)真審閱《用戶協(xié)議》并勾選同意，最后按要求填寫驗(yàn)證碼以完成賬號創(chuàng)建流程；

二、挑選課程

1.登陸賬號，找到公開課下載網(wǎng)站首頁，選擇要下載的公開課內(nèi)容；

2.根據(jù)自己的需求去搜索最需要的公開課；

3.在課程介紹頁面細(xì)看所需要的課程詳細(xì)信息；

三、下載支付

1.點(diǎn)擊課程詳情頁面下載按鈕，進(jìn)入支付頁面；

2.按照頁面提示，使用預(yù)先準(zhǔn)備的支付方式完成支付；

3.完成支付后選擇下載；

四、安裝閱讀軟件

1.根據(jù)自己電腦系統(tǒng)，找到并下載公開課對應(yīng)的可視化軟件；

2.依據(jù)軟件的安裝說明進(jìn)行安裝；

五、開始閱讀

1.在可視化軟件中找到剛剛下載的公開課；

2.打開閱讀，開始學(xué)習(xí)；

一、公開課資源的概念

公開課資源指的是一種形式的體裁，將在開放的學(xué)習(xí)社區(qū)的容器中統(tǒng)一建立的普通背景的學(xué)習(xí)資源，它使學(xué)習(xí)者可以以更為簡單、快捷的方式與課程資源進(jìn)行交流和討論。

二、公開課資源的優(yōu)勢

1.成本低：受益學(xué)習(xí)者不花費(fèi)單一的錢即可獲取公開教育，無需參加繁復(fù)的課程注冊費(fèi)；

2.任何學(xué)習(xí)者利用這些資源都可以獲得收獲：以評論者和作者角度看，它可以提供學(xué)習(xí)者之間洞見的討論，開放性學(xué)習(xí)空間分享知識經(jīng)驗(yàn)；

3.尊重學(xué)習(xí)者的精力：開放的資源允許學(xué)習(xí)者更有效地利用對學(xué)習(xí)內(nèi)容的熟悉度，以最快的速度完成任務(wù)；

4.更多的機(jī)會：學(xué)習(xí)者可以從備選課程中選擇一些更適合自己特定階段和技能點(diǎn)的課程，可以由學(xué)習(xí)者自己選擇課程；

5.方便直接的學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)者可以通過互聯(lián)網(wǎng)查看課程的相關(guān)資料，了解課程的內(nèi)容，以便對相關(guān)內(nèi)容加以分析；

三、公開課資源的使用

1.學(xué)習(xí)者可以參與課程討論：學(xué)習(xí)者可以參與課程相關(guān)的討論，以及在開放的討論環(huán)境下，獲得共同學(xué)習(xí)的討論；

2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組：開放資源不僅可以讓學(xué)習(xí)者可以參與公眾討論，并且可以讓學(xué)習(xí)者建立學(xué)習(xí)小組，以不同社會群體可以交流觀點(diǎn)與心得，研討技能；

3.完成項(xiàng)目：學(xué)習(xí)者可以使用公開的資源，完成有趣的項(xiàng)目，如建立論壇，編寫教程等，從而可以獲得他們所需要的資料；

4.互動學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者可以通過課程資源和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動，如學(xué)習(xí)中提出問題，得到及時回復(fù)，從而加強(qiáng)他們對課程內(nèi)容的理解；

5.查找學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)者可以通過在這些公開資源中搜索他們需要的資料，或者細(xì)究他們沒有了解的知識，可以查找學(xué)習(xí)內(nèi)容；

四、公開課資源的利用及其價值

1.關(guān)注新理念：學(xué)習(xí)者可以通過公開的資源關(guān)注新的理念，把自己融入虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握新知識，提升自身；

2.鼓勵自我學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者可以利用公開教育資源，例如自學(xué)課程，創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)計劃，可以鼓勵自我學(xué)習(xí)；

3.更全面的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者可以利用這些資源，擴(kuò)展自己的視野，通過多方面的知識來學(xué)習(xí)更多的知識，更好的理解知識；

4.擴(kuò)展自身的社交網(wǎng)絡(luò)：學(xué)習(xí)者可以擴(kuò)展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，可以和來自更多的社區(qū)的人們學(xué)習(xí)、交流；

5.為未來前程儲備技能：利用公開教育資源，可以提前學(xué)習(xí)到預(yù)測未來幾年面臨的社會環(huán)境中需要的技能，從而獲得更多的機(jī)會。

本文公開課下載（公開課資源到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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