2016年9月，由華夏易學研究會(江蘇)易學研究院主辦的易學培訓職業(yè)班圓滿落幕，以授課與應用為核心，積極發(fā)揚傳承易學文化。
據了解，易學源于《易經》之學，簡稱易學，是古人思想、智慧的結晶，被譽為“大道之源”。研究《周易》者眾多，為闡述易理而留下的易學著作不下三千種，形成獨立發(fā)展的易學史。所以“易學”也指歷代學者對《周易》一書所作的種種解釋，這些千差萬別的解釋，形成了一套同中有異、異中有同的理論體系。
有兩支易學與儒門易并列發(fā)展，一為舊勢力仍存在的筮術易，另一為老子的道家易。所以自孔子贊易起，中國易學開始分為三支。在發(fā)展過程中，易學逐漸分成易理易學、象數易學、數理易學、納音易學幾大類。
易學以簡為基礎，蘊涵著中國古代的宇宙論，衍生出很多道的理論與經的方法論，德的優(yōu)劣也是根據易的變化而定。易學熔鑄了“自強不息”、“厚德載物”的民族精神，催生了“陰陽相濟”、“物極必反”的辯證思維，造就了“革故鼎新”、“與時偕行”的歷史哲學，孕育了“保合太和”、“窮變通久”的東方智慧。
此次的易學培訓班，邀請了當代中青年易學代表人物李持軒教學。培訓以《易經》為基礎，匯集易經多門類多學科于一體，旨在講授易經理論體系及核心思想，傳播易學文化;靜化易經學術環(huán)境，正本清源;普及易經學術，傳承國學思想。
培訓期間，老師從易學的發(fā)展起源，講到易學的思想內涵，并分享了用西方近代哲學和馬克思主義哲學的觀點和方法研究《周易》的成果，分析了易學在實際生活及現代企業(yè)中的應用與實踐。
其中，包括易經與宇宙人生大道、易經與人倫道德、易經與情志五行劃分、五行數字與社會生活、易經五行與人力資源等，涵蓋易學的五行人格、姓名學、面相學等內容。
學員們共同學習，踴躍提問，老師一一詳細解答。經過此次培訓，學員們能夠根據實踐經驗總結、拓展、完善易學理論和實踐應用技巧，老師也在交流探討中與學員共同進步，傳承國學易經文化。
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