近日,海南三亞吉陽區(qū)一段城管人員執(zhí)法的監(jiān)控視頻引發(fā)關注。不少網(wǎng)友質疑,這樣沒收是否合理合法。
(資料圖)
畫面顯示,一個小男孩正趴在店鋪門前的桌子上寫作業(yè)。這時,四五個身穿制服的執(zhí)法人員向他走來,其中一人朝小男孩擺了擺手,示意他離開,并把桌子折疊起來收到了路邊的執(zhí)法車輛上。
2月13日,記者聯(lián)系到當事人王女士。她說,自己在新中路上開了一家自選超市?!?1日那天,我在店鋪門口擺了一張桌子,讓孩子寫寒假作業(yè)。然后一幫人就過來,直接讓孩子起來,收了桌子和一張小矮凳。”
雖然此前曾接到了“創(chuàng)文鞏衛(wèi)”的通知,但王女士認為,自己把桌子擺在了店鋪滴水線內(nèi),應該符合規(guī)定?!昂⒆咏衲昃艢q,上三年級了,當時就很害怕。他們(執(zhí)法人員)都沒有講話就直接把孩子趕走,我想要個說法。”
記者聯(lián)系到三亞市吉陽區(qū)城市管理局,工作人員回應稱,店主已經(jīng)超出店外經(jīng)營,門口不能擺放東西。“屋檐下也算超出店外,要干凈整潔,執(zhí)法隊員看見了就會直接整治收走?!绷硗?,該工作人員說,店主后續(xù)可以帶上身份證到固定地點進行處理。
三亞市綜合行政執(zhí)法局回應稱,目前全市都在開展文明城市創(chuàng)建活動,商鋪黃線外面一般不允許擺放東西。
13日,吉陽區(qū)委宣傳部回應已核實情況,系該商戶多次違反門前三包責任,不存在暴力執(zhí)法行為。
別污名化了文明創(chuàng)建活動
極目新聞評論員徐漢雄
此事引起網(wǎng)友熱議,不少網(wǎng)友質疑,這樣沒收是否合理合法,即便是文明城市創(chuàng)建,店鋪門前也當容得下一張書桌。網(wǎng)友說,孩子在門口寫作業(yè),還有比這更美的風景嗎?如果覺得不妥,可以讓商戶把桌子收進店內(nèi)啊,當著孩子的面直接沒收,這讓孩子作何感想,給孩子留下怎樣的觀感與陰影。
一些文明城市創(chuàng)建活動屢屢引起爭議,就是類似執(zhí)法給人以不食人間煙火之感,顯得簡單粗暴,不近人情,不接地氣。甚至有些執(zhí)法行為本身就顯得不夠文明有禮,這讓人質疑,以不文明的行為創(chuàng)建文明,意義何在?能有說服力嗎?
有網(wǎng)友說,沒收書桌的舉動與撕春聯(lián)有得一比,就指出問題所在。2月10日,江蘇徐州男子吐槽在沛縣253縣道城管挨家挨戶撕春聯(lián),引發(fā)網(wǎng)友熱議。2月11日,沛縣城管局工作人員介紹,這是為了迎接文明城市創(chuàng)建的檢查,如果認為不合理可以打12345投訴。這樣的回答難以讓人滿意,不僅是執(zhí)法生硬,回應也顯得生硬。似乎只要是打著文明城市創(chuàng)建的名義,就可以理直氣壯,理所當然,就可以不容分說。殊不知,這是對文明創(chuàng)建的曲解,甚至會污名化文明創(chuàng)建活動。
文明城市的評選指標覆蓋城市工作方方面面,城市環(huán)境面貌、社會公共秩序、公共服務水平、居民生活品質均要被納入考核,并非只有市容市貌這一項標準。如果只注重城市環(huán)境面貌這種表面光鮮,在創(chuàng)建過程中損害了公共服務水平、居民生活品質,諸如,有的地方為了街道的交通秩序,讓共享單車消失,市民因此無車可騎,這顯然與文明創(chuàng)建是背道而馳。對此,有媒體評論指出,城管在貼春聯(lián)之類的事情上較勁,是操的心越來越細、伸的手越來越長……暴露出的還是某些職能部門過度追求“整齊劃一”的簡單粗暴式治理思維。
搬掉孩子寫作業(yè)的書桌,同樣有手伸得過長之嫌,受到質疑就是因為孩子寫作業(yè)并非就是影響了市容市貌,與店外經(jīng)營沒有關系,實是生活的積極一面。文明城市當容得下一張孩子的書桌,有孩子趴在父母的攤桌下寫作業(yè),這樣的一幕令人動容,就是生活的不易讓人共情。網(wǎng)友說,執(zhí)法者要有溫情,這件事本來可以做得更好,溫馨提示一下就行,而不是冷冰冰讓孩子走開,并拿走他的學習桌凳。
城管的心操得越來越細、手越伸越長,要看是怎樣操心、怎樣伸手。如果是服務之心越操越細,服務之手越伸越長,那就是佳話。諸如,對占道經(jīng)營的老人,體諒擺攤者不易,將物品全部買下后再示意離開;得知商戶困難,上門幫助解困。此類有情操作,操得心越細越好,服務之手也越長越好。
各地城市管理倡導精致化、細致化,這個精致與細致,當落腳在服務水平上,多些溫情上的細膩之處,而不是越管越瑣碎。
城管部門的工作職責,整治市容市貌只是其中一環(huán),還包含著服務的內(nèi)容。多些設身處地為管理對象著想,多些貼心、走心,少些不當執(zhí)法、任性執(zhí)法、過度執(zhí)法,就能得到更多的尊重與理解,少些糾結與沖突。
標簽: 文明創(chuàng)建 工作人員 公共服務