2021年、2022年泰州市委市政府連續(xù)兩年將“新春第一會”聚焦教育,堅持人民滿意標(biāo)準(zhǔn),保持“以最好的資源、最強(qiáng)的改革、最大的關(guān)愛支持教育”的導(dǎo)向不變、力度不減、干勁不松,拿出真招實招、投入真金白銀、滿懷真心誠意,推進(jìn)教育優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展,努力把教育辦成老百姓想要的樣子。
泰州市“新春第一會”聚焦教育
01
全力以赴保障優(yōu)質(zhì)資源供給
科學(xué)編制“十四五”學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,建立新建住宅小區(qū)配套園規(guī)劃建設(shè)聯(lián)審聯(lián)批機(jī)制。按照“五年計劃三年實施”目標(biāo),舉行全市學(xué)校建設(shè)項目集中開工儀式,公開承諾學(xué)校建設(shè)任務(wù)書、進(jìn)度表,按月督查、定期通報,掛圖作戰(zhàn)、銷號管理。2021年新開工學(xué)校建設(shè)項目72個,竣工項目61個,新增學(xué)位3.69萬個。將新建校、薄弱校和農(nóng)村校全部納入名校集團(tuán),大力發(fā)展緊密型集團(tuán),加大骨干教師交流力度,交流比例達(dá)34.36%。啟動市級高品質(zhì)示范高中建設(shè),首批認(rèn)定10所建設(shè)校,形成省級高品質(zhì)高中立項校、培育校和市級高品質(zhì)高中建設(shè)梯隊。
02
心無旁騖提升教育教學(xué)質(zhì)量
用心推動學(xué)校提質(zhì)增效。開展“兩進(jìn)三聯(lián)”主題活動[機(jī)關(guān)人員每月至少一次走進(jìn)校園、進(jìn)入課堂,聯(lián)系市(區(qū))、學(xué)校和師生,實行“推門聽課”、專題調(diào)研、隨機(jī)督查]和“減負(fù)提質(zhì)增效”行動,市、市(區(qū))聯(lián)動完成13所普高、近100所義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)視導(dǎo),用“優(yōu)教”的精準(zhǔn)度,促進(jìn)“優(yōu)學(xué)”的高效率。研制泰州特色的作業(yè)規(guī)范,建設(shè)市級、校級數(shù)字作業(yè)基礎(chǔ)資源庫,數(shù)字化賦能作業(yè)管理。全面實施中小學(xué)課后服務(wù),探索引入優(yōu)質(zhì)社會教育資源,建立各具特色的課程體系,實現(xiàn)所有義務(wù)教育學(xué)校和有需求的學(xué)生兩個“全覆蓋”。
全面關(guān)注學(xué)生身心健康。深化近視防控全國試驗區(qū)建設(shè),建立責(zé)任清單,將近視率下降要求納入對市(區(qū))政府考核內(nèi)容。實施教室視覺環(huán)境達(dá)標(biāo)工程,2021年完成45所義務(wù)教育學(xué)校燈光改造,2022年將全面完成251所學(xué)校改造任務(wù)。系統(tǒng)推進(jìn)未成年人心理健康服務(wù),實現(xiàn)教師、家長心理健康教育培訓(xùn)全覆蓋,所有高中配齊心理健康教師。
03
多措并舉激發(fā)教師隊伍活力
著力破解結(jié)構(gòu)缺編難題。建立教師編制“周轉(zhuǎn)池”,首批統(tǒng)籌800個編制;取消教科研訓(xùn)部門職稱比例限制,實行中小學(xué)教師崗位特設(shè)等政策,釋放崗位職數(shù)100多個。
著力提高教師收入待遇。發(fā)放教師交通補(bǔ)貼、調(diào)增教師獎勵性補(bǔ)貼和獎勵性績效,并實行差別化考核。出臺教育人才引育管理辦法,鼓勵各級教育部門和重點學(xué)校加大校園招聘和自主招聘頻次,采取“一事一議”“一人一策”等方式,激勵“優(yōu)者從教”,保障“教者從優(yōu)”。
著力營造尊師重教氛圍。創(chuàng)新設(shè)立“春蠶獎”,每學(xué)期評選優(yōu)秀教師典型,建立覆蓋所有崗位、不同發(fā)展階段的教師表彰體系,開展 “禮贊教師”活動,在全社會形成關(guān)心支持教育的良好氛圍。
教師節(jié)表彰活動
下一步,泰州將全面落實本次會議精神,持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,不斷強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),加快推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革,揚(yáng)基礎(chǔ)教育長板、補(bǔ)職教高教短板、厚師資隊伍底板,奮力譜寫教育優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展的嶄新篇章,為全省教育高質(zhì)量發(fā)展作出泰州貢獻(xiàn)。
原標(biāo)題:泰州:聚焦“優(yōu)先” 聚力“優(yōu)質(zhì)” 跑出教育高質(zhì)量發(fā)展“加速度”
來源:江蘇教育發(fā)布
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