為切實(shí)減輕基層學(xué)?!胺墙逃虒W(xué)”負(fù)擔(dān),積極營(yíng)造安心、靜心、舒心的教書(shū)育人環(huán)境,3月3日—4日,省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)陸岳新率隊(duì)來(lái)蘇州開(kāi)展“減輕基層學(xué)校非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)”專(zhuān)題調(diào)研并召開(kāi)座談會(huì),研究基層減負(fù)工作的有效對(duì)策與措施,推進(jìn)相關(guān)舉措落地落實(shí)。
在市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)周志芳,市委教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng)項(xiàng)春雷的陪同下,省調(diào)研組先后前往華東師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和蘇州市立達(dá)中學(xué)校實(shí)地調(diào)研。在兩所學(xué)校,調(diào)研組全面了解相關(guān)教育行政部門(mén)、學(xué)校的收發(fā)公文、參加會(huì)議、接受檢查評(píng)比、填報(bào)表格、進(jìn)校活動(dòng)等情況。
座談會(huì)上,陸岳新對(duì)蘇州教育系統(tǒng)在解決學(xué)校“非教育負(fù)擔(dān)”上所做的工作和取得的成績(jī)予以充分肯定。他指出,蘇州在基層減負(fù)方面,敢于擔(dān)當(dāng),勇于率先,為全省基層學(xué)校減負(fù)的創(chuàng)新實(shí)踐和問(wèn)題解決提供很好的經(jīng)驗(yàn)。
(相關(guān)資料圖)
陸岳新強(qiáng)調(diào),各級(jí)教育部門(mén)要壓緊壓實(shí)基層減負(fù)工作的主體責(zé)任,站穩(wěn)人民立場(chǎng),堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義,要提高行動(dòng)效率,創(chuàng)新工作方法,突出技術(shù)賦能,優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)。要抓好源頭治理,堅(jiān)持“刀刃向內(nèi)”,明晰教育行政部門(mén)的職能定位,嚴(yán)格審批把關(guān)進(jìn)校園相關(guān)事項(xiàng),對(duì)督查檢查評(píng)比考核等實(shí)行綜合統(tǒng)籌和清單管理,自上而下推動(dòng)基層學(xué)校減負(fù)和“非教育教學(xué)”負(fù)擔(dān)治理,努力做到“教育部門(mén)多辛苦一點(diǎn),讓基層學(xué)校輕松一點(diǎn)”。
項(xiàng)春雷從“著力推進(jìn)教師減負(fù)關(guān)愛(ài)”“全面提高信息流轉(zhuǎn)效率”“統(tǒng)籌規(guī)范督評(píng)考創(chuàng)事項(xiàng)”“規(guī)范管理進(jìn)校園活動(dòng)清單”四個(gè)方面作了情況匯報(bào),重點(diǎn)圍繞調(diào)研內(nèi)容查擺問(wèn)題,分析原因,研究對(duì)策。
當(dāng)前,蘇州教育系統(tǒng)正認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)工作有關(guān)要求和省、市有關(guān)部署,堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),清理規(guī)范與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事項(xiàng),切實(shí)為基層學(xué)校減輕“非教育教學(xué)”負(fù)擔(dān),積極營(yíng)造安心、靜心、舒心的教書(shū)育人環(huán)境。
下一步,蘇州教育系統(tǒng)將在省教育廳的關(guān)心指導(dǎo)下,堅(jiān)持以“四敢”精神為統(tǒng)領(lǐng),重點(diǎn)圍繞提高政治站位、嚴(yán)格源頭治理、健全管理機(jī)制、嚴(yán)格督查整改四個(gè)方面開(kāi)展工作,對(duì)整治形式主義馳而不息、久久為功,為基層學(xué)校“減負(fù)松綁”,充分激發(fā)基層學(xué)校在“優(yōu)先中領(lǐng)先、率先中爭(zhēng)先”的干事創(chuàng)業(yè)活力,凝聚蓬勃力量推動(dòng)全面建設(shè)高質(zhì)量教育體系,擦亮新時(shí)代“蘇式教育”金字招牌。
座談會(huì)上,吳江區(qū)教育局、蘇州工業(yè)園區(qū)教育局、蘇州市職業(yè)大學(xué)、江蘇省吳江中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、蘇州高新區(qū)第一中學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校、蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后作交流發(fā)言。
省調(diào)研組全體成員,市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志,各有關(guān)學(xué)校代表參加座談會(huì)。
來(lái)源:市教育局基礎(chǔ)教育處
編輯:瀚墨、劉欣雨
攝影:市電化教育館
審核:殷冬雪?