加強(qiáng)青少年體育工作是加快建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國最具基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的任務(wù)。記者從2月22日在蘇州召開的江蘇省青少年體育工作會(huì)議上了解到，以加速推進(jìn)體教融合為背景，江蘇在2022年全面推開青少年體育“5621”計(jì)劃的基礎(chǔ)上，2023年將著力在“深、強(qiáng)、優(yōu)、新”四字上做好文章，加快推動(dòng)全省青少年體育更好更快發(fā)展。

4879 所中小學(xué)布局體育特色項(xiàng)目

(資料圖)

加強(qiáng)青少年體育工作事關(guān)國家未來和民族希望，是促進(jìn)青少年健康成長的重要手段、事關(guān)家庭幸福與社會(huì)和諧，也是推進(jìn)體育高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)體育強(qiáng)國的基礎(chǔ)和支撐。

作為全國最早推動(dòng)體教融合發(fā)展的省份之一，江蘇目前已經(jīng)全面推開青少年體育“5621”計(jì)劃，即每個(gè)縣、市、區(qū)開展5個(gè)以上的體育特色項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按照不低于6所小學(xué)、2所初中、1所高中學(xué)段銜接的項(xiàng)目布局。截至目前，江蘇全省13個(gè)設(shè)區(qū)市的107個(gè)縣、市、區(qū)4879所中小學(xué)對(duì)61個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行布局，布局率達(dá)到100%。

以蘇州為例。該市就通過分配市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員駐點(diǎn)進(jìn)入普通學(xué)校參與體育教學(xué)等工作，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)校并輻射至學(xué)校所屬教育集團(tuán)，促使該市體教融合成果在全市遍地開花?！霸谖覀兊捏w教融合發(fā)展過程當(dāng)中，我們就要求教練需進(jìn)駐到學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校也需要配備相關(guān)專業(yè)的師資一起參與，從而提升他們的專業(yè)技能?！碧K州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長薛蓉介紹說。

本次省青少年體育工作會(huì)議也明確提出，2023年江蘇將扎實(shí)開展青少年體育健康促進(jìn)行動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施“5621”計(jì)劃，持續(xù)發(fā)力做優(yōu)做強(qiáng)中等體校和少兒體校，做好青少年訓(xùn)練和選材，讓青少年在建設(shè)體育強(qiáng)省的道路上健康快樂成長。

圍繞“深、強(qiáng)、優(yōu)、新”應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾問題

近年來，國家層面圍繞青少年體育、青少年健康作出了一系列決策部署，江蘇也制定出臺(tái)了一系列配套政策舉措，促使我省青少年體育公共服務(wù)不斷加強(qiáng)，基本陣地不斷鞏固和拓展，體教融合取得階段性成效。

但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、形勢(shì)要求的變化，我省青少年體育依然面臨著不少現(xiàn)實(shí)矛盾和深層次問題。如社會(huì)層面對(duì)體育教育功能的認(rèn)知不足，政府頂層設(shè)計(jì)與宏觀政策落地實(shí)施仍需多方合力深入推動(dòng)；青少年健康成長狀況有待提升，體質(zhì)健康與心理健康均存在不足；體教融合大背景下，如何應(yīng)對(duì)競技體育后備人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變；傳統(tǒng)體校作為體育部門的重要陣地，其建設(shè)與發(fā)展水平滯后、效益低下等。

為此，在本次全省青少年體育工作會(huì)議上，省體育局局長陳少軍提出，2023年全省青少年體育工作要著力在“深、強(qiáng)、優(yōu)、新”四字上做好文章，即“要把體教融合做深”“要把基本陣地做強(qiáng)”“要把教練員隊(duì)伍做優(yōu)”“要把工作機(jī)制做新”，以“功成不必在我、功成必定有我”的情懷和定力把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓出成效，拿出真招實(shí)招，加快推進(jìn)我省青少年體育改革創(chuàng)新發(fā)展。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?黃夕寅

校對(duì) 盛媛媛

標(biāo)簽： 青少年體育 基本陣地