蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學(xué)
(資料圖片僅供參考)
《師生“雙培養(yǎng)” 育時代新人》
蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學(xué)黨總支堅持“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促育人”,采用“雙培養(yǎng)”工作法,三線并進、四位一體,致力培養(yǎng)“四有好教師”和“五育好少年”。
三線并進,培養(yǎng)“四有好教師”
書記雙帶頭
樹立“四有好教師”標桿
學(xué)校黨總支圍繞“五育并舉”要求,發(fā)揮支部書記黨建帶頭人和業(yè)務(wù)帶頭人作用。支部書記擔任部門負責人,對學(xué)科教學(xué)開展跟進式項目研究;定期舉辦“書記有約”論壇,開展“書記領(lǐng)航課”,讓黨建工作與業(yè)務(wù)工作互融互通。
黨員雙培養(yǎng)
爭創(chuàng)“四有好教師”模范
黨總支采用線上線下雙結(jié)合方式對黨員、骨干進行“點陣式”雙培養(yǎng)。在線下,組織優(yōu)秀黨員與新黨員、與骨干結(jié)對子,建立個人發(fā)展“一人一檔”,設(shè)立黨員、骨干培養(yǎng)課程;在線上,開設(shè)“竹節(jié)先鋒”“津梁課程”展示學(xué)習(xí)專欄,營造“學(xué)先鋒強能力講奉獻”濃厚氛圍。
群眾雙發(fā)展
夯實“四有好教師”根基
黨總支牽頭創(chuàng)辦“津梁學(xué)院”,積極構(gòu)建“津梁198課程”,面向“雛鷹教師”“頭雁教師”等9大群體,設(shè)立“師德修養(yǎng)”“科研發(fā)展”等8類項目,各支部定期開展“教學(xué)十項比武”“紅燭對話”等培訓(xùn),推動非黨員教師成長為黨的教育事業(yè)的堅定執(zhí)行者和創(chuàng)造者。
四位一體,培養(yǎng)“五育好少年”
環(huán)境育人
用黨的思想培養(yǎng)人
黨總支將每一面墻、每一道廊打造成文化氣息濃厚的育人場所,布置印刻學(xué)生成長足跡的心愿墻、風采角、小舞臺,在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的融合中厚植愛國主義情懷。
課程育人
用組織行動培養(yǎng)人
黨總支組建“突擊組”,繪制課程實施藍圖,編寫國學(xué)讀本《慧文雅集》等9種課程資料;成立“先鋒隊”,執(zhí)教各類型示范課近百節(jié),制作微課千余節(jié);設(shè)立“調(diào)研團”,不定期不定時巡查評估,保障課程落實不打折扣,最終引領(lǐng)學(xué)生走進生活、走向社會。
活動育人
用組織儀式培養(yǎng)人
黨總支對創(chuàng)想節(jié)等“五節(jié)”、入學(xué)儀式等“三儀式”提供“靠前服務(wù)”,向黨員群眾征集活動優(yōu)選方案;向黨員發(fā)出“動員令”,號召主動參與活動的編排、實施,凝聚黨員群眾的向心力,帶動學(xué)生在多彩活動中發(fā)展素養(yǎng)。
協(xié)同育人
用組織共建培養(yǎng)人
黨總支堅持發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)和輻射作用,與蘇州市德善書院共建,設(shè)立首家校園德善學(xué)堂,邀請優(yōu)秀家長主講“慧寶爸媽”課堂,積極踐行“請進來”;走進周邊社區(qū)、鄰里中心,在社區(qū)成立“黨員服務(wù)站”,定期開設(shè)家庭教育講座,接受現(xiàn)場咨詢,切實做到“走出去”。
標簽: 蘇州工業(yè)園區(qū) 四位一體