1、該小說(shuō)24萬(wàn)字，講述了少女易遙在17歲時(shí)愛上不良少年后懷孕，和她比鄰而居的齊銘則生活在完全不一樣的世界里———老師的寵兒，父母的掌中寶。
(資料圖片)
2、兩人之間產(chǎn)生了某種介于愛情和友誼之間的微妙情感。
3、直到顧森湘和顧森西姐弟倆出現(xiàn)在他們的生活中，齊銘和顧森湘戀愛，大人們眼中的“壞孩子”顧森西對(duì)易遙產(chǎn)生了好感……故事由此展開。
4、《悲傷逆流成河》是作家郭敬明創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，于2006年11月起在《最小說(shuō)》上連載，2007年5月首次出版。
5、擴(kuò)展資料：創(chuàng)作背景郭敬明在該書后記中談到，自己一開始并沒有想過(guò)要寫《悲傷逆流成河》這樣的題材。
6、那時(shí)正逢雜志《最小說(shuō)》創(chuàng)立，他便在編輯的說(shuō)服下打算寫個(gè)上中下回的短篇小說(shuō)連載，于是抱著這樣的心情，開始《悲傷逆流成河》的創(chuàng)作。
7、作品賞析在《悲傷逆流成河》中，郭敬明常使用短促的句子和分行結(jié)構(gòu)來(lái)暗喻情緒的變化。
8、回溯作品的開端，讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者以一種充滿暗喻色彩的氛圍來(lái)表達(dá)某種曖昧不明的情緒：“弄堂里彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起來(lái)的燈光照射出一團(tuán)一團(tuán)黃暈來(lái)。
9、”故事的主人公就在這樣的霧氣中走出來(lái)。
10、在整部作品中，這樣的例子比比皆是，這是一種以“景”托“事”，以“事”喻“情”的手法，借助大量情緒化的“景觀”氛圍供托出“悲傷”的先兆。
11、參考資料來(lái)源：百度百科——悲傷逆流成河。
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